Она што Баба го нарекува „педагошки” и „перформативни” аспекти на наративот на некој начин мора да биде зависно и меѓусебно да си одговара.
„МАРГИНА бр. 36“
(1997)
Во моментов е тоа многу комлексно прашање.
„МАРГИНА бр. 15-16“
(1995)
Во услови на потполно бомбардирање од најразлични информации, на извесен начин мораш да бидеш еклектичен.
„МАРГИНА бр. 15-16“
(1995)